Отдел досуга

                                                                        П О Л О Ж Е Н И Е
                                                       о  литературном  факультете  «СЛОВО»
                                                          Центральной   детской  библиотеки

                                                         1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ:

1.1.  Литературный  факультет  «СЛОВО»  является  самостоятельным   добровольным   объединением   любителей  литературы
1.2. Литературный  факультет «СЛОВО»  создан  на  базе  Центральной  детской  библиотеки  МБУК  ЦБС   города  Заозерного.
1.3.  Литературный Факультет «СЛОВО»   ставит   своей    задачей   объединение  усилий   библиотеки  и школы  в  углубленном  изучении творчества  лучших   писателей, повышение  интереса   детей к чтению,  развитие    литературного творчества.

                    2.ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ  ПРИНЦИПЫ  ФАКУЛЬТЕТА  «СЛОВО»:

2.1  Литературный факультет «СЛОВО» ,  создан   решением  общего  собрания  педагогов литераторов , библиотекарей и учащихся,  которое  утверждено   организацией -  учредителем.
2.2.Высшим  руководящим  органом   литературного факультета «СЛОВО» является  общее  собрание  членов  факультета ,  собираемое  не  реже   одного раза  в год.
2.3. Непосредственное  руководство   литературным факультетом «СЛОВО»  в  период   между   общим  собранием  осуществляет   руководитель  клуба   - зам. директора  по работе с детьми МБУК  ЦБС .
2.4. Планы  работы  согласуются  с организацией  -учредителем.
2.5. Членом  литературного факультета «СЛОВО»  может  быть  каждый, признающий   положение, любящий    книгу, много   читающий.
2.6. Член   литературного  факультета «СЛОВО»  обязан:
-активно  участвовать  в деятельности  объединения ;
-выполнять  решения  и поручения   руководителя  ;
-занимается  привлечением   других  учащихся  к   чтению;
-следует  правилу « Узнал  сам   расскажи другому».
2.7. Член   литературного  факультета  имеет   право:
- участвовать  в любом  мероприятии  и виде  деятельности  литературного  факультета;
-выносить на  обсуждение    любой  вопрос, касающийся  работы   факультета;
- первыми   читать   новинки  литературы и периодики

                                             3.ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ  РАБОТЫ:
3.1.  Изучение  и пропаганда   лучшей   литературы  для  детей, творчества отечественных   и зарубежных  писателей.
3.2   Развитие  самодеятельного  творчества   в литературной  сфере  деятельности .
3.3. Привлечение  педагогов   к решению   проблем  библиотеки.

                                                  4.ФОРМЫ РАБОТЫ:
4.1. Вышеуказанные  направления  работы могут  быть  реализованы   в  следующих  формах:
-внутрифакультетная  деятельность;
-внекфакультетная   деятельность;
4.2. Внутрифакультетная    деятельность  предполагает  в качестве   основной:
-подготовку, проведение  и обсуждение  членами  литературных  мероприятий;
-обсуждение ,  диспуты по  выбранному   произведению;
-обзор  новинок   литературы;
-организация    творческих  выставок  ;
-накопление  информационных  фондов;
-выпуск   информационных материалов,  малых  форм   библиографии;
- другие формы  работы.
     Внефакультетная   деятельность включает  в себя :
-участие  в опросах по выявлению  читательского  мнения;
-помощь  в  работе   с  читателями-задолжниками;
-привлечение   новых  читателей.
Руководитель   литературного факультета   
Силина  Галина  Николаевна
                                      

Школа чтения «ЧУДО» ( Читаем. Учимся думать. Обсуждаем)

П О Л О Ж Е Н И Е

о школе чтения    «ЧУДО» ( Читаем. Учимся думать. Обсуждаем.)

 для читателей 7-9 лет    Центральной   детской  библиотеки.

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ:

1.1. Школа  чтения «ЧУДО» (Читаем. Учимся думать. Обсуждаем.) является  самостоятельным   добровольным   объединением   любителей   книги и чтения.
1.2   Школа  чтения  «ЧУДО»  создана  на  базе  Центральной  детской  библиотеки  МБУК  ЦБС   города  Заозерного.
1.3. Школа  чтения «ЧУДО»   ставит   своей    задачей   повышение  интереса   детей к чтению,  развитие  навыков  чтения и развитие    литературного творчества.

                    2.ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ  ПРИНЦИПЫ  школы  чтения «ЧУДО»

2.1  Школа  чтения  «ЧУДО» ,  создана   решением  общего  собрания   библиотекарей , читателей- детей  и их родителями .  
2.2.Высшим  руководящим  органом  школы  чтения  «ЧУДО» является  общее  собрание ,  собираемое  не  реже   одного раза  в год.
2.3. Непосредственное  руководство   школой  чтения «ЧУДО»  библиотекарь абонемента 5-9 лет  ЦДБ.
2.4. Членом   школы «ЧУДО»  может  быть  каждый  ребёнок   7-9 лет , признающий   положение, любящий    книгу.
2.5. Член   школы  чтения «ЧУДО »  обязан:
-активно  участвовать  в деятельности  объединения ;
-выполнять  решения  и поручения   руководителя  ;
-занимается  привлечением   других  учащихся  к   чтению;
-следует  правилу « Узнал  сам   расскажи другому».
2.6. Член школы  чтения     имеет   право:
- участвовать  в любом  мероприятии  и виде  деятельности  школы чтения
-выносить на  обсуждение    любой  вопрос, касающийся  работы  школы;
- первыми   читать   новинки  литературы и периодики
                                          
   3.ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ  РАБОТЫ:

3.1.  Изучение  и пропаганда   лучшей   литературы  для  детей, творчества отечественных   и зарубежных  писателей.
3.2   Развитие  самодеятельного  творчества   в литературной  сфере  деятельности .
3.3. Привлечение  педагогов   к решению   проблем  библиотеки.
                                             

     4.ФОРМЫ РАБОТЫ:

4.1. Вышеуказанные  направления  работы могут  быть  реализованы   в  следующих  формах:
-внутри школьная   деятельность;
-внешкольная    деятельность;
4.2. Внутри школьная     деятельность  предполагает  в качестве   основной:
-подготовку, проведение  и обсуждение  членами  литературных  мероприятий;
-обсуждение  предложенных     произведений;
-обзор  новинок   литературы;
-организация    творческих  выставок  ;
-накопление  информационных  фондов;
-выпуск   информационных материалов,  малых  форм   библиографии;
- другие формы  работы.
     Внешкольная   деятельность включает  в себя :
-участие  в опросах по выявлению  читательского  мнения;
-помощь  в  работе   с  читателями-задолжниками;
-привлечение   новых  читателей.

                       5.ПОРЯДОК  ЛИКВИДАЦИИ    школы  чтения «ЧУДО»

5.1.  Школа  чтения «ЧУДО» ликвидируется  решением  общего  собрания , на котором  присутствуют не менее 2\3 зарегистрированных  членов .

 Литературная  студия  «НЛО» (Новые Литературные Открытия)
 

  1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ:

1.1.  Литературная  студия  «НЛО» ( Новые  литературные Открытия)  является  самостоятельным   добровольным   объединением.
1.2. Литературная  студия  «НЛО»   создана  на  базе   Центральной  детской  библиотеки  МБУК  ЦБС   города  Заозерного.
1.3. Литературная  студия  «НЛО»    ставит   своей    задачей повышать   интерес   читателей  к  чтению,   открывая    новые   имена    писателей  и знакомя  с сенсационными   произведениями   литературы.

2.ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ  ПРИНЦИПЫ литературной  студии «НЛО»

2.1. Литературная  студия «НЛО »,  создана на  основе  читательских опросов,   решением  общего  слёта  библиотекарей и читателей.  
2.2.Высшим  руководящим  органом   литературной  студии  «НЛО»    является  общий  слёт   членов  студии ,  собираемый   не  реже   одного раза  в год.
2.3. Непосредственное  руководство литературной  студией  «НЛО» ,      в  период   между   общим  слётом,   осуществляет   руководитель     - заведующая Центральной    детской  библиотеки.
2.4. Членом   студии  может  быть  каждый, признающий   положение, любящий    книгу, много   читающий  подросток 12-14 лет.
2.5. Член   студии  «НЛО» обязан:
-активно  участвовать  в деятельности  объединения ;
-выполнять  решения  и поручения   руководителя  ;
-занимается  привлечением   других  учащихся  к   чтению;
-следует  правилу « Узнал  сам   расскажи другому».

2.6. Член   студии  имеет   право:
- участвовать  в любом  мероприятии  и виде  деятельности  студии;
-выносить на  обсуждение    любой  вопрос, касающийся  работы студии;
- первыми   читать   новинки  литературы и периодики

3.ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ  РАБОТЫ:

3.1.  Знакомство  с  новыми  именами отечественных   и зарубежных  писателей, с  интересными , нашумевшими  произведениями  литературы  для  читателей  подростков.
3.2   Развитие  самодеятельного  творчества   в литературной  сфере  деятельности .

   4.ФОРМЫ РАБОТЫ:

4.1. Вышеуказанные  направления  работы могут  быть  реализованы   в  следующих  формах:
-внутристудийная    деятельность;
-внестудийная    деятельность;
4.2. Внутристудийная      деятельность  предполагает  в качестве   основной:
-обсуждение ,  диспуты по появившемуся НЛО;
-обзор  новинок   литературы;
-организация    творческих  выставок  ;
-накопление  информационных  фондов;
-выпуск   информационных материалов,  малых  форм   библиографии;
- другие формы  работы.
   4.3.  Внестудийная    деятельность включает  в себя :
-участие  в опросах по выявлению    мнения по  выбранной  теме ;
-помощь  в  работе   с  читателями-задолжниками;
-привлечение   новых  читателей.

5.ПОРЯДОК  ЛИКВИДАЦИИ  литературной  студии  «НЛО»
 
5.1Литературная  студия «НЛО» ликвидируется  решением  слёта  членов  студии , на котором  присутствуют  не менее 2\3 зарегистрированных  членов.